低学年の子の読書感想文の書き方ポイントは？
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低学年である1～2年生は、どのくらい読書感想文を一人で書けると思いますか？まだまだ文字を覚えて書き始めたばかりの子、読書に慣れていない子、原稿用紙ってなんだ？？と思っている子、さまざまです。
親のサポートは必要！
そんな低学年の子には親のサポートは必要です。どこまで手伝う？というのが難しいところですが、全く最初から最後までひとりでやれる子は少ない学年。
小学1年生なのに…読書感想文は原稿用紙紙2枚！？…😅😅😅2枚！？
— くみ🐥 kumi @EARTH (@moguchin_kumico) August 15, 2016
親が手伝わないと…無理レベル（笑）
宿題考えてほしいですね😅😅
原稿用紙2枚って結構きついですよね。ひとりで書ける子の方が少ないでしょう。我が家の長男の学校でも1年生のとき2枚、2年生では3枚というルールがありました。
１年生のまだ文字の書き取りと音読しか授業で経験してない子に読書感想文の宿題。文章の書き方は親に丸投げ。
— シロカ (@syrocca) August 26, 2014
そうなんですよね、いきなり感想文を書いて！と言われても・・・親のサポートがなければ無理に近いです。
娘の読書感想文のお手伝いなう。感想文は400字詰原稿用紙2枚。だけどさー、原稿用紙すら初めての小学校2年生にこれだけ書かせるの？って感じ。これ完全に親の協力前提だよね。なだめたりすかしたり怒ったり怒ったりで継続中。
— さかな家おかみ＠矢祭町 (@okami_sakanaya) August 7, 2011
2年生でもやらなきゃいけない子どもも大変ですが、なんとか頑張らせようと頑張る親も大変ですよね。
このように、実際親が協力している、全面的にサポートしているという方が多いようです。我が家の長男も今3年生ですが、低学年だった1、2年生の頃は必死に一緒に本を読んだり、要点を話し合ったり、構成を考えたり・・・いろいろとお手伝いしました。
読書感想文の書き方のポイントは4つだけ！
親のサポートが全面的に必要と言われても、親だってどう手伝えばいいのか分かりませんよね！そこで読書感想文の書き方のポイントを押さえておきましょう。
ポイントは4つだけ。うまく子どもをサポートできるよう、どんなポイントがあるのか、そのポイントでどうサポートしてあげればいいのかをご紹介します。
ポイントは4つだけ。うまく子どもをサポートできるよう、どんなポイントがあるのか、そのポイントでどうサポートしてあげればいいのかをご紹介します。
①読書感想文は本選びから始まる！
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読書感想文は、まず本選びから始まります。適当に本を選んで読んで、
「さぁどうしよう？？」
ではなく、読書感想文の良し悪しは、【本選びで決まる！】といっても過言ではありません。のちほど、2017年の読書感想文コンクールの課題図書となっている本や、おすすめの図書をご紹介しますが、本選びの基本は次の2つだけです。
「さぁどうしよう？？」
ではなく、読書感想文の良し悪しは、【本選びで決まる！】といっても過言ではありません。のちほど、2017年の読書感想文コンクールの課題図書となっている本や、おすすめの図書をご紹介しますが、本選びの基本は次の2つだけです。