低学年から天才に導く方法

成長段階

小学校低学年は、子どもたちが新しい環境でのスタートを切る大切な時期です。
新しい環境に慣れていきながら、さまざまなことを学んで成長していきます。

まず学校に入学すると、それまでの幼稚園や保育園の生活とは違う日常が待っています。
給食、体育、さらには友だちとの新しい関わり方など、初めての経験がたくさん。
低学年の時期は、社会的、身体的、心理的な成長を求められる機会が多いのです。
例えば給食を通して食事のマナーを学び、体育の授業を通して身体を使った遊びやスポーツの楽しさを体感する。
そして、新しい友だちや先生たちとの関わりを通して、人間関係を築く基礎を学んでいきます。

そしてこの低学年の期間には、学びの基盤となる読み書きや計算を学校で勉強します。
文字を覚えたり、単純な文章を読んだり書いたりするのは、今後の学びや、自立した人間になるための土台を築くために大切なプロセスです。
例えば算数で数の概念や計算方法を学ぶと、日常生活での買い物や友達と物をシェアする場面で役立ちますよね。

現代の小学校教育はさらに、社会の風潮に合った新しい取り組みも取り入れられています。
例えば、3年生から始まる「外国語活動」では、子どもたちは外国の言語や文化に初めて触れる経験をします。
英語を中心に、言語の違いや文化の違いを体験的に学ぶことで、国際的な視野や異文化理解の土台が育まれるのです。
この外国語活動の目的は、単に言葉を覚えることではありません。
むしろ、言語を通じたコミュニケーションの楽しさや、外国語を使って自分の考えを表現することの大切さを知ることが重視されています。

また、現代の情報社会において欠かせないプログラミング教育も、小学校から取り組みが始まっています。
これは、子どもたちにプログラミングのスキルを教えるというよりも、論理的な思考や問題解決の能力を養うためのものです。
プログラミング的な思考は、日常生活の中でのさまざまな場面で役立つスキルとなるため、この時期からの学びが大切にされています。

実際の授業では、子どもたちが自ら考え、手を動かして、先生や友だちと一緒に問題解決を試みる「体験的な学び」が重視されています。
読み書きや計算だけでなく、実際の経験を通じて物事を深く理解することで、知識だけでなく、考える力や表現する力が身につくのです。

このように、小学校低学年の成長段階は子どもたちが社会の一員としての基本的なスキルや態度、そして学ぶ楽しさを知る大切な時期なのです。

習い事の重要性

小学校低学年の子どもたちは、日々の生活の中でさまざまな体験を通じて成長しています。
この時期は、言語の習得や社会性の育成、感性や興味を広げる絶好のチャンス。
習い事をする効果が非常に大きいです。

まず、子どもたちが社会性を培うためには、外の世界と触れ合うことが必要不可欠です。
習い事では、学校だけでは得られない経験や人間関係を作れるため、子どもたちの社交的スキルが上げられます。
また習い事を通じて新しい友達と出会い、異なる背景や価値観を持つ人々と関わることで、より広い視野を持てるようになります。

さらに小学校低学年の時期は、好奇心が旺盛で、「新しいことを始めてみたい！」という気持ちが強いとき。
習い事は、この好奇心を満たすためにもぴったりです。
例えば音楽やアート、スポーツなどの習い事は、感性を磨いて創造力や想像力を刺激します。
豊かな感性は将来の学業や社会での生活でも活かせますよ。

また、習い事を頑張ることで、子どもたちは目標に向けて努力したり、計画的に物事を進めたりする力を身につけます。
例えばピアノを習っている子どもは、毎日の練習や発表会のために、計画的に準備する必要があります。
このような経験は、子どもたちの自己管理能力や責任感を高めてくれます。

習い事のメリットに、失敗を恐れずに挑戦する勇気を与えてくれることもあります。
習い事で失敗をその後に乗り越えて、成功体験を得て糧にすることで、挑戦への恐怖感を和らげられます。
そんな経験をした子どもなら、他の場面で失敗や挫折をしても「失敗は成功のもと」と受け入れて、次の挑戦に立ち向かえるでしょう。

また、小学校低学年では外国語の授業やプログラミングの授業が取り入れられているように、現代の子どもたちは常にアップデートされ続けている、幅広いことを勉強する必要があります。
そこで習い事には学校の教育だけではカバーしきれない知識を子どもたちが学べる場所となります。

最後に、習い事は子どもたちの自己肯定感を高める役割も果たします。
自分の努力が結果として表れる瞬間、例えば、発表会での演奏やスポーツの試合での成果などを通じて、子どもたちは自分の価値や能力を実感することができます。

習い事に取り組むことは、子どもたちの人間性の形成や多様なスキルの習得にとって非常に有益であるといえます。
ママやパパには、子どもたちの興味や適性を見極め、最適な習い事を選ぶことが求められます。

習い事の現状

習い事に通わせるにあたって、気になるのはやっぱりお月謝。
子育ての行く先はまだまだ長いからこそ、今の時期にはどれくらいお金をかければいいのか迷います。
子どもが成長していくと塾代や学費のことも考えなければいけないですよね。

習い事に通う0〜6歳の子どもの親が、1ヶ月の習い事にかける平均の金額は約11,523円です。
この結果は、前回の2017年の調査と同じ結果でした。
半分以上の親が習い事1か月分で1万円以上支払っていることになりますが、家庭ごとに支払う習い事の月謝の金額はバラバラなようです。

今習い事に通わせている親が、子どもの習い事にはいくら「支払ってもいい」と考えているかみてみましょう。
「今実際にかけている月謝」の割合と「支払ってもいい月謝」を比べてみると、5000円未満の人の割合が11.6ポイントも減っているようです。
また、「1万円以上支払ってもいい」と考えている人の割合が「実際に1万円以上支払っている」人の割合よりも13.6%も増えています。
1万円以上払ってもいい人が実際の数よりも増えるという驚きの結果に。

「今よりももっと子どもの習い事の月謝にお金をつかってもいい！」と思っているお母さん、お父さんが多いのですね。
子どもの将来のことを考えると、小さいうちから色んなことを勉強させたり、経験させたりしたいと思う親が多いのかもしれません。

幼稚園のおすすめの習い事

小学校低学年の子どもたちの間ではどのような習い事が人気なのか見てみましょう。

スイミングスクール

スイミングスクールは、小学校低学年の子どもたちに一番人気の習い事です。
なんと、およそ4人にひとりの子どもが通っているようです。
水泳を習っておけば、小学校の授業の準備になったり、海や川で遊ぶときの安全対策になったりとメリットがたくさんあります。
また水泳は全身を使って行う運動なので、子どもがバランスよく筋力や体力をつけるのにぴったりです。
成長するために気になる関節を痛めるような危険性もないので、子どもに運動をさせたい親には安心ですね。

音楽教室

歌や楽器などの音楽教室も人気の習い事のひとつです。
低学年の子どもの特徴のひとつに、「自然や美しいものに感動する心を持つようになること」があります。
子どもの感性を豊かにする方法として筆頭にくるのが音楽です。
また楽譜が読めたり、音感を身につけたりすると、学校の音楽の授業に役立ちます。
音楽教室の中でもとくに人気なのはピアノ教室です。
通う子どもの傾向として、男の子よりも女の子の割合がかなり高くなっています。

通信教育

決まった生活習慣を身につけるためには、おうちでのルーティーン作りが大切です。
通信教材を使うと、ママやパパと決まった時間に勉強する習慣を作れます。
例えば、「朝7時から30分間は勉強する！」と、教材を勉強する時間を一日のうちで決めておくとします。
ご飯を食べること、学校に行くことと同じように、勉強が生活の中で当たり前にやるべきことになりますよね。
机に向かうことを習慣化して慣れておけば、勉強自体への抵抗感を和らげられますよ。

英会話・英語教室

低学年の子どもが通う英語教室の多くでは、音楽やゲームを使って英語を楽しむのが一般的です。
教室では簡単な挨拶や季節のイベントで使う言葉を覚えて、難しい文法や英単語は勉強しません。
小学校の英語の授業は小学3年生から始まり、5年生からは通知表の評価対象になる授業が始まります。
低学年のうちから英語に親しんでおくことで、高学年での本格的な英語の授業のための準備ができますね。

学習塾

小学校低学年の子どもが通う学習塾は、大きく分けて能力開発のための塾と、学校の先取りのための塾があります。
能力開発のための塾では学校の成績にすぐ繋がるような内容は学びません。
例えば空間把握能力や記憶力などの、地頭を鍛えるための勉強をします。
一方で、学校の先取りのための塾では小学校の授業の予習復習の勉強を行います。
塾数は多いので、目的にあった塾選びが大切ですね。

親の応援方法

せっかく始めるなら、子どもたちには習い事から知識をしっかり吸収してほしいですよね。
小学校低学年の子どもが習い事を役立てるには、親の応援が重要になってきます。
小学校低学年の子どもは、言語能力や表現力を身につけ始めて、物事のインプットが早いときです。
そんな子どもに合わせた習い事の応援方法をご紹介します。

まず、習い事のあとには、「今日は何をしたの？」「どう思った？」など、やったことや感想を聞いてあげましょう。
習ったことの振り返りを口に出させることで、子どもの中で復習する機会になります。
学んだ知識や体験を、自分のものとして身につけられるようになりますよ。

そして振り返りの中で、できるようになったことや嬉しかったことを話したら、たくさん褒めたり、一緒に喜んであげましょう。
親から褒められることが思ったよりも子どもにとって大きな原動力になります。
褒めポイントをいっぱい見つけてあげてくださいね。

また共感してあげることは、子どもの素直さや自己肯定感を育てます。
習い事の宿題や、練習を生活の中で習慣化してあげることも大切なお手伝いです。
ぜひ「宿題をする時間」「練習する時間」を決めましょう。

自由時間やご飯など、楽しみをご褒美にしたら子どもの習慣を作りやすいです。
とくにレッスンの度に新しい知識のインプットが必要になる英語教室や塾の場合には、必ず家でも復習をしましょう。
新しいことは一回だけでは身につかないし、覚えられません。
1週間のうちで復習する時間を決めて、宿題や復習をみてあげましょう。

習い事は、教室の先生に教わったり、家とは違う場所で行うことが一般的です。
一方、子どもが習い事を頑張るためには、実はママやパパのサポートが要に。
家で練習する場所や必要な材料を揃えたり、寄り添ったりして、習い事を続ける環境作りをしてあげましょう。

子どもの習い事を親が一緒になって楽しむ気持ちを忘れないでくださいね。

勉強や遊びとの区別の付け方

小学校低学年の子どもたちは、物事を学ぶ意欲が高まり、好奇心がいっぱいです。
この成長段階をしっかり理解しながら、子どもの「遊び」「勉強」「習い事」の3つをうまく区別し、子どもの生活にバランスよく取り入れましょう。

まず遊びは、子どもたちの自由な時間を意味します。
心から楽しんで、友達や家族との関わりを深めながら、社会性やコミュニケーション能力を育んでいます。
この遊びの時間は、ストレスを解放し、自分自身を表現する大切な時間。
子どもたちの健全な成長を見守るためには、親や大人が遊びの時間を十分に確保してあげる必要があります。

一方、勉強は学校での学びや、家での課題をこなす時間を指します。
特に小学校低学年では、読み書きや計算の基礎を固める時期です。
低学年のうちに勉強する基本的なことをしっかり身につけておかないと、その後の学業に大きく影響します。
しかしあくまで強制的に勉強するのではなく、興味や好奇心を大切に、楽しみながら学べる環境が理想です。

そして、習い事は、子どもたちが興味を持った分野や技能をさらに深めて学ぶ場です。
音楽やアート、スポーツなど、幅広い選択肢から、子ども自身の興味や適性に合わせて選びます。
習い事の中で子どもたちは、専門的な知識や技能を身につけるだけでなく、努力の価値や失敗を乗り越える経験も得られます。

これらの遊び、勉強、習い事の3つをバランスよく取り入れるには、子どもの成長や興味関心、成長を日常の生活からしっかりと理解してあげることが大切です。
習い事を始める際には、子どもの日常のライフスタイルや体力、興味をしっかりと聞いたり、話し合ったりしましょう。
習い事が増えて、遊びの時間や休息の時間が十分に取れないと、子どものストレスに繋がります。
また、習い事と勉強の時間が重なって、どちらも中途半端になってしまうと、子どものモチベーションが下がってしまいます。

特に、習い事を選ぶ際には、子どもの興味や好奇心を重視することが大切です。
自分から「やってみたい」と興味を持って始めた習い事なら、より熱心に楽しみながらモチベーションができるでしょう。
責任感も生まれます。

また、親が過去の経験や自分の価値観で習い事を選ぶのではなく、子どもの意向を尊重しながら、一緒に選ぶプロセスを楽しむことが大切です。
その中で、遊びと習い事、勉強の時間をどう分けていくかも、一緒に話し合い、子どもの意見や気持ちを尊重してあげてください。
まだまだわからないと思う年齢ですが、丁寧に話すことで伝わります。

小学校低学年の子どもたちが遊び、勉強、習い事の3つをバランスよく取り入れられると、子どもたちの成長や自己表現の機会が増えます。
また、計画を立ててメリハリつけて動く勉強にもなるでしょう。
子どもの成長を見守りながら、応援と手助けをして、子どもたちの可能性を最大限に引き出すための環境を作ってあげてください。